思想史
想象一下，整个班级都在讨论异教和基督教的相对优点 贝奥武夫或者但丁的诗中惩罚的含义和适当性 地狱. 你有什么要说的吗?
思想史是一门跨学科辅修课程，它邀请了来自许多不同领域的教师, 如 哲学 和 宗教研究, 历史, 英语, 甚至是现代和古典语言 心理学, 教授课程，让学生参与讨论从古代到现代的主要思想和智力问题, 通过对主要文本的仔细研究. 学思想史的学生最喜欢荷马的作品 奥德赛,但丁 地狱 和玛丽·雪莱的 《立博体育平台》.
思想史课程提供了挑战(和满足感)!)试图在宗教等传统背景下理解这些文本, 哲学, 文学和社会科学，以及考虑主题，如艺术, 性别或种族.
虽然 这些都是荣誉课程，任何人都可以注册并完成辅修课程. 我觉得研讨班式的课程听起来有点枯燥? 不是在思想史上! 这些课程旨在鼓励对智力问题进行生动的讨论.
辅修思想史
思想史课程提供了一个探索世界历史上一些最有影响力的作品的机会. 学生将参与从古代到现在的主要来源文本的“细读”，重点关注宗教的核心思想, 哲学, 艺术, 文学和社会科学. 小班教学和以学生为中心的教学方式鼓励热烈的讨论和批判性思维和写作技能的发展.
有关此程序的其他信息，请参见 思想史.
至少20个学时，包括:
-
理念100 -权威与自由
理念100 -权威与自由
4.00学时
这门通往思想史课程的门户课程让学生接触到世界历史上一些最具影响力的文本. 学生们通过强调古人思考服从权威和追求自由之间关系的各种方式，探索有关人类经验的基本问题. 学生通过“细读”原始文本来培养批判性思维和写作技能, 以学生为中心的课堂讨论, 以及写作练习，帮助学生对权威与自由之间的关系形成自己的看法.
-
IDEA 210 -文化接触
IDEA 210 -文化接触
4.00学时
对不断扩大的文化网络的探索, 公元500年到1500年间的商业和宗教交流. 这是一个重大事件和趋势使人们面临文化差异谈判问题并导致新的社会和文化形式发展的时期. 本课程探讨了在这个时代的一些主要历史转折点中，这些遭遇是如何经历和解释的.
-
IDEA 220 -权力与治国方略
IDEA 220 -权力与治国方略
4.00学时
考察不同文化传统中对权力和治国方略关系的有影响力的描述和批评, 西方的和非西方的, 从1500到1800年. 本书特别强调了西方帝国主义在这一时期作为全球主导力量的发展.
-
IDEA 230 -革命
IDEA 230 -革命
4.00学时
对改变政治的革命性思想的探索, 从1800年到现在的经济学和美学，在一个全球联系但极不平等的世界的背景下, 以种族划分为特征的, class, 性别与性.
-
IDEA 390 -高级研讨会
注:此处列出的课程已由董事会授权的教师批准. 每门课程的先决条件(如果有)和通识教育要求(如果有)都在每门课程的描述后面注明.
目前的课程安排可在 梅林.
概念100权威与自由(4.00)
这门通往思想史课程的门户课程让学生接触到世界历史上一些最具影响力的文本. 学生们通过强调古人思考服从权威和追求自由之间关系的各种方式，探索有关人类经验的基本问题. 学生通过“细读”原始文本来培养批判性思维和写作技能, 以学生为中心的课堂讨论, 以及写作练习，帮助学生对权威与自由之间的关系形成自己的看法.
主要方向名称:人文学科.
iCon(s):放眼全球.
IDEA 210文化接触(4.00)
对不断扩大的文化网络的探索, 公元500年到1500年间的商业和宗教交流. 这是一个重大事件和趋势使人们面临文化差异谈判问题并导致新的社会和文化形式发展的时期. 本课程探讨了在这个时代的一些主要历史转折点中，这些遭遇是如何经历和解释的.
主要方向指定:人文，全球理解.
iCon(s):为人，放眼全球.
权力与治国(4.00)
考察不同文化传统中对权力和治国方略关系的有影响力的描述和批评, 西方的和非西方的, 从1500到1800年. 本书特别强调了西方帝国主义在这一时期作为全球主导力量的发展.
主要方向名称:人文学科.
理念230革命(4.00)
对改变政治的革命性思想的探索, 从1800年到现在的经济学和美学，在一个全球联系但极不平等的世界的背景下, 以种族划分为特征的, class, 性别与性.
主要方向名称:人文学科.
IDEA 360高级研讨会(4.00)
高级研讨班，为学生提供机会深入研究与一位主要思想家有关的文本或其他创造性作品, 思想史上的传统或主题.
课外和专业活动将丰富你的思想史教育.
辅修思想史的学生可以从事大量的职业和学科. 最近的毕业生都参加了医学博士课程, 生物学, 数学, 历史与法律. 其他人则进入了商业领域, 在计算机公司谋求职业发展, 福特汽车公司或自己创业. 还有一些人在政府和非营利组织(如和平队)谋求职位. 思想史为学生追求自己选择的职业做准备.